INVESTIGADOR

Dr. Cristian Sepúlveda Irribarra

Académico e Investigador

  • csepulvedairribarra@gmail.com
  • https://orcid.org/0000-0001-8545-8229

Resumen CV

Licenciado y magíster en historia por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, profesor de historia y geografía. Experto en Entornos Virtuales de aprendizaje por la Universidad Tecnológica de Panamá y becario OEA. Doctor in Historical Theology, California Christian University, EEUU. Doctor© en Educación en la Diversidad por la Universidad Nacional de Cuyo, Argentina. Fue coordinador pedagógico del aula virtual de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Ha realizado docencia en la Universidad del Mar, Universidad Andrés Bello, Universidad de las Américas, Universidad de Chile, Universidad Bolivariana del Ecuador en programa de Maestría en Educación y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en programa de diplomado en formación ciudadana. Ha sido docente de grado y posgrado. Ha cooperado como evaluador de artículos académicos en revista Encrucijada Americana de la Universidad Alberto Hurtado y en revista Maskana Universidad de Cuenca, además Evaluador en concurso “Investigación colaborativa interuniversitaria sobre formación docente” de la Organización de Estado Iberoamericanos (OEI), también ha cooperado en programas de formación realizado por la UNESCO en el marco de CiudadesMil. Ha escrito diversos artículos académicos y participado en congresos internacionales de educación, dando cuenta de resultados de sus investigaciones y experiencias educativas.
Actualmente es académico asociado en la Facultad de Educación de las Universidad de las Américas y miembro del Grupo de investigación educativa en formación inicial docente (IEFID). Es miembro del directorio del Laboratorio de Educación Hospitalidad digital y miembro de la Red de Investigadores en Educación Chilena (RIECH). También presta asesorías pedagógicas por medio de consultora T-educa a diversas entidades gubernamentales.
Sus líneas de investigación son, la didáctica general con énfasis en integración de metodologías activas en los procesos de enseñanza aprendizaje, las pedagogías alternativas y la integración de tecnologías en los procesos educativos asociados a la educación superior y escolar, específicamente el diseño instruccional en entornos virtuales de aprendizaje.

Publicaciones

PUBLICACIONES REVISTAS ACADÉMICAS

·        Sepulveda, C. (2013) Domingo Faustino Sarmiento y su aporte cultural en Chile, Revista Critica, (indexada latindex)

·        Alfaro Martínez, J., & Sepúlveda Irribarra, C. (2020). Entre Luces y Sombras. Percepciones de los exiliados argentinos sobre el estado de Civilización y Progreso en Chile a mediados del siglo XIX. Encrucijada Americana, 12(2), 5,19. Recuperado a partir de https://encrucijadaamericana.uahurtado.cl/index.php/ea/article/view/161  (Indexada en ESCI WOS)

·        Sepúlveda Irribarra, C., & Alfaro Martínez, J. (2022). Los ‘Salvajes Unitarios’ Argentinos en Chile. Un Factor de Disenso entre Chile y Argentina: 1841-1852. Encrucijada Americana, 14(1), 55,66. https://doi.org/10.53689/ea.v14i1.187 (Indexada en ESCI WOS)

·        Sepúlveda, C.; Villegas, C. (2020). “Herramientas digitales web 2.0 para potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje. De la modalidad presencial a la virtual por contingencia”, Facultad de Educación, UDLA: Chile.

·        Sepulveda-Irribarra, C. (2022), Reflexiones en torno a la justicia educativa en tiempos de pandemia y pospandemia, Crítica. Indexada en Latindex / LatinRev

·        Sepulveda-Irribarra, C. (2022), Reflexiones en torno a las políticas educativas asociadas a la educación ambiental en las Escuelas alternativas en Chile, Crítica. Indexada en Latindex / LatinRev

·        Sepúlveda-Irribarra, C ., Villegas-Dianta, A. ., & Alcorta-Ramírez, I. . (2022). Analysis of the virtualized teaching in a context of pandemic. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 11, 1–20. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4245

  • Villegas Dianta, A., Sepúlveda-Irribarra, C., Castillo-Paredes, A., & Núñez-Valdés, K. (2023). Diseño de cápsulas digitales por estudiantes de pedagogía bajo modelo ADDIE y metodología A+S. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 7(28), 745–757. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i28.551. (Indexada en Scielo)
  • Villegas Dianta, C., Sepúlveda-Irribarra, C., & Alcorta Ramirez, I. (2023). Aportes recientes de la metodología de Webquest en el aprendizaje en educación universitaria. Revista Educación Las Américas, 12(2). https://doi.org/10.35811/rea.v12i2.198
  • Sepúlveda-Irribarra , C. (2023). Integración de ChatGPT en la Planificación Didáctica: Percepciones y Valoraciones de Estudiantes de Educación Diferencial. Congreso De Docencia En Educación Superior CODES, 5. Recuperado a partir de https://revistas.userena.cl/index.php/codes/article/view/202
  • Sepúlveda-Irribarra, C. (2023). Lo tradicional, lo formal y lo alternativo en la educación chilena: un acercamiento epistemológico. FIDES ET RATIO, 26(26), Pág. 129 – 155. https://doi.org/10.55739/fer.v26i26.138 (indexada en Scielo)
  • A. Villegas Dianta y C. Sepúlveda Irribarra, (2024), Creación de cuentos digitales con apoyo de Inteligencia Artificial», TEyET, n.º 37, p. e13, may 2024. https://doi.org/10.24215/18509959.37.e13
  • Sepúlveda Irribarra, C. (2023). Prácticas pedagógicas basadas en el análisis didáctico y el pensamiento complejo. Una propuesta de registro de observación . Innovaciones Educativas, 25(39), 222–242. https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4246
  •  Villegas-Dianta, A., Sepúlveda-Irribarra, C., & Alcorta-Ramírez, I. (2024). Prácticas docentes con adultos trabajadores en las carreras de pedagogía desde la perspectiva andragógica. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 8(33), 636–649. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i33.748

 

ARTÍCULOS EN PRENSA

 

PUBLICACIONES LIBROS

  • Sepúlveda Irribarra, C. & Romero Orellana, S., (2019).  Educación Teológica en el Siglo 21. Historia, didática y tecnologías. Editorial Kerygma. EEUU. 2019. Disponible versión impresa en https://amzn.to/37BHxlr   
  • Sepúlveda Irribarra, C., Los exiliados argentinos en Chile entre 1840 y 1860: Sus percepciones, efectos e influencia (Spanish Edition), Editorial Académica. España. 2019. Disponible versión impresa https://amzn.to/2T3ttM5   

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